I Congresso de Tecnologias na Educação Artigo: RECURSOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM de Teresa Cristina Jordão

Nessa era tecnólogica ou digital a escola não pode desconsiderar essa realidade da sociedade, até mesmo porque a escola é a preparação para a vida na sociedade. Sendo assim, os docentes devem utilizar, também, ferramentas técnologicas como uma forma de ensino- aprendizagem, para mostrar ao aluno que através do mundo virtual podemos vivenciar situaçoes que vemos no nosso cotidiano como por exemplo: vídios, rádios , revista em quadrinho, história, jogos, etc., ou seja, esse processo pedagógico deve despertar nos alunos uma nova visão de mundo, impregnada por diversas mídias, levando-os à conscientização de que a informação.

I congresso de Tecnologias na Educação Artigo: A ROBÓTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL de Akynara Aglaé R. S. da Silva, Profª. Drª. Mª

O ser humano vive hoje num ambiente ocupado também por máquinas e cada vez mais a interação homem x máquina estará presente no cotidiano de cada um. A ciência da computação vem se desenvolvendo muito nos últimos tempos e a escola não pode ficar ao largo dessa realidade. É na interação com o meio que a pessoa aprende e se modifica. Ninguém aprende algo que não estiver inserido no meio ambiente em que vive. É preciso antes proporcionar um ambiente de aprendizagem para depois esperar que o aluno interaja e nele aprenda. Cabe à escola proporcionar cada vez mais esta interação com a tecnologia e, a partir dela, levar o aluno a buscar o conhecimento através de sua própria ação.
E, com objetivos bem definidos, onde levem o aluno ao desenvolvimento de seu raciocínio lógico, de sua criatividade, da autonomia no aprendizado e da compreensão de conceitos de Física, a Robótica Educacional vem, de forma lúdica, extremamente atraente e desafiadora preencher um espaço existente entre as atividades desenvolvidas em sala de aula e o dia-a-dia de cada um.

Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação

Durante o congresso realizamos reflexões de artigos e palestras que discuti, de modo geral, sobre educação e tecnologia, destacarei aqui no blog meus comentários, feitos nas deliberações sobre alguns textos discutidos no congresso. Começarei pelo Texto: Blogs na Educação: Blogando algumas p

Possibilidades Pedagógicas de Adriana Ferreira Boeira. O texto traz uma discussão interessante sobre o potencial pedagógico do blog. Através do blog o docente pode realizar muitas atividades como os alunos como, por exemplo, produção de textos, narrativas, poemas, análise de obras literárias, opinião sobre atualidades, relatórios de visitas e excursões de estudos, publicação de fotos, desenhos e vídeos produzidos por alunos - tudo é possível por meio do blog, além de estimular a criatividade, a leitura, escrita, autonomia, etc. Portanto o blog pode ser um recurso didático do professor de grande utilidade.

I Congresso de Tecnologias na Educação

O I congresso de tecnologia e educação vem mostrando e discutindo como as ferramentas tecnólogicas nos dias atuais, são recursos pedagógicos de grande utilidade para aprendizagem dos discentes. Essa ferramnetas tecnólogicas não só são tormaram-se um recurso a mais na prática pedagógica, mas ela ajuda a inseriri o aluno nesse mundo digital, já que, a educação é reflexo da sociedade.